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Nachhaltigkeit und Digitalisierung ¿ (k)ein unternehmerisches Dilemma
Nachhaltigkeit und Digitalisierung ¿ (k)ein unternehmerisches Dilemma , Dieses Fachbuch, ausgezeichnet mit dem Austrian SDG-Award 2021 in der Kategorie Medien, wirft einen konstruktiv kritischen Blick auf die zwei großen Themen unserer Zeit: Digitalisierung und Nachhaltigkeit. Die strategischen und operativen Einsatzfelder der Digitalisierung wachsen ebenso wie der Anspruch auf eine nachhaltige Wirtschaft, welcher auf die Forderungen der 17 Sustainable Development Goals (SDGs) zurückzuführen ist. Eine gemeinsame Betrachtungsweise ist unumgänglich und gegensätzliche Ansprüche müssen überdacht werden. Namhafte und engagierte Expert*innen zeigen, dass nachhaltiges Wirtschaften und Digitalisierung keine Gegenpole sein müssen. Geschrieben für Menschen, die sich ihrer unternehmerischen, ökologischen und sozialen Verantwortung bewusst sind und nach Impulsen für eine erfolgreiche Umsetzung suchen. Dazu bieten die Autor*innen aus Wissenschaft, Institutionen und Wirtschaft neue Perspektiven auf die großen Zukunftsfelder Arbeit, Bauen, Berufliche Bildung, Energie, Gesundheit, Industrie, Kommunikation, Konsum, Kunst & Kultur, Landwirtschaft, Mobilität und Tourismus. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik
Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kindheitspädagogik , Gestiegene gesellschaftliche, ökologische und geopolitische Herausforderungen rufen weltweit Fragen nach einem nachhaltigen und sozial gerechten Leben auf. Aufgrund der Relevanz für die Gestaltung der Zukunft heranwachsender Generationen sind diese auch für kindheitspädagogische Bildungskontexte bedeutsam. Nachhaltigkeit und Bildung für nachhaltige Entwicklung sind in ihren Grundannahmen und Ausrichtungen bereits miteinander verwoben. Der Band befasst sich mit diesen Themen in Bezug auf Disziplin, Profession und Praxis der Kindheitspädagogik. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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77 Ideen - Soziales Lernen in der Grundschule (Grabe, Astrid~Dosch, Elke)
77 Ideen - Soziales Lernen in der Grundschule , Handbuch für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Klasse 1-4 +++ Ob Höflichkeit, Wertschätzung, Vertrauen, Hilfsbereitschaft, Einfühlungsvermögen oder Teamgeist: Soziales Lernen in der Grundschule ist nicht umsonst ein echtes Dauerbrenner-Thema, das an Aktualität nicht verliert! Jenseits der bekannten Kennenlernspiele gibt Ihnen diese Sammlung 77 Handlungsideen für ein soziales Miteinander und eine positive Lernatmosphäre an die Hand, die Sie von Klasse 1-4 wirkungsvoll in Ihrem Unterricht einsetzen können. Die übersichtliche Darstellung mit Angaben zu Ziel, Dauer, Material und einer genauen Durchführungsbeschreibung sowie fertige Kopiervorlagen zu den jeweiligen Ideen sorgen für eine geringe Vorbereitungszeit. Alle Handlungsimpulse orientieren sich dabei an den wichtigsten Klassenregeln für ein soziales Miteinander und liefern jede Menge Anregungen für den Klassenraum, aber auch für Pausenhof und Sporthalle. Neben schnellen Tipps - z. B. kleine Spiele für zwischendurch, aber auch kurze Aktivitäten zur Prävention von Streit, zur Konfliktlösung und zur Wiedergutmachung nach Streitereien - erhalten Sie auch ganz grundsätzliche Ideen zur Unterrichtsgestaltung, wie z. B. den Einsatz von Belohnungssystemen oder Anregungen zur Sitzordnung. So fördern Sie die soziale und emotionale Entwicklung, die Teamfähigkeit sowie die Sozialkompetenz der Kinder. Nachhaltig schmieden Sie eine echte Klassengemeinschaft, die von Zusammenarbeit, Rücksichtnahme und Toleranz geprägt ist. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20140714, Produktform: Kartoniert, Autoren: Grabe, Astrid~Dosch, Elke, Seitenzahl/Blattzahl: 127, Keyword: Konflikte; Selbstbewusstsein; Inklusion; Schulleben; Selbsterfahrung; Mobbing; Grundschule; Kommunikation; Pädagogik; Soziales Lernen; Freundschaft; Streiten, Fachschema: Grundschule / Lehrermaterial~Grundschule / Psychologie, Schwierigkeiten, Fachkategorie: Psychologie~Grundschule und Sekundarstufe I~Schule und Lernen, Bildungszweck: für den Primarbereich, Interesse Alter: empfohlenes Alter: ab 6 Jahre, Altersempfehlung / Lesealter: 18, ab Alter: 6, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr GmbH, Verlag: Verlag an der Ruhr, Länge: 241, Breite: 171, Höhe: 12, Gewicht: 324, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 19.99 € | Versand*: 0 € -
Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung (Volgmann, Simone)
Erlebnisorientiert Lehren und Lernen in der beruflichen Bildung , Ausgehend von einer subjektorientierten Gestaltung von Lernprozessen in ausbildungsvorbereitenden Bildungsgängen erfolgt die Ausrichtung am Subjekt in dieser Studie durch das Erleben. ‚Erlebnisorientiert Lehren und Lernen' ist dabei das zentrale Thema. Zunächst wird die Frage nach der Bedeutung von Erleben und Erfahren in Lernprozessen verfolgt und anschließend die didaktische Gestaltung entsprechender Lernprozesse in den Blick genommen. Demgemäß enthält diese Studie eine intensive begriffliche Auseinandersetzung und eine Aufarbeitung bestehender didaktischer Konzepte zum Thema. Darauf aufbauend wird ein didaktisches Konzept ‚Erlebnisorientierten Lernens' entwickelt, das sich im Kern an einem situationsorientierten Lehr-/Lernkonzept orientiert und nun auf Lehr-/Lernprozesse des Übergangssystems adaptiert wird. Die Konzeptentwicklung erfolgt im Rahmen eines designbasierten Forschungsansatzes (Design-Based-Research) und dementsprechend im engen Austausch mit der Praxis. Aus der Studie geht schließlich ein Konzept hervor, das Beispiele erlebnisorientierter Lernsituationen in Berufskollegs umfasst, und es werden Handlungsempfehlungen im Umgang mit ‚Erlebnisorientiertem Lernen' gegeben. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 73. Auflage, Erscheinungsjahr: 20230420, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Wirtschaftspädagogisches Forum##, Autoren: Volgmann, Simone, Auflage: 23000, Auflage/Ausgabe: 73. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 243, Keyword: ausbildungsvorbereitende Bildungsgänge; didaktische Gestaltung; Berufskollegs; Design based research; Übergangssystem; Lehr-Lern-Prozesse; Motivation; Lerngegenstand; Qualifizierungsbausteine; Erkenntnistheorie; Erfahrungspotenzial; Didaktik; Berufspädagogik; Wirtschaftspädagogik, Fachschema: Lernen / Lerntheorie, Lernforschung~Andragogik~Bildung / Erwachsenenbildung~Erwachsenenbildung, Warengruppe: HC/Erwachsenenbildung, Fachkategorie: Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH, Verlag: wbv Media GmbH & Co.KG, Länge: 147, Breite: 209, Höhe: 16, Gewicht: 488, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2885028
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Wie können Wissen und Ideen effektiv ausgetauscht werden, um gemeinsames Lernen und Entwicklung zu fördern?
Wissen und Ideen können effektiv durch regelmäßige Kommunikation und Diskussionen ausgetauscht werden. Der Einsatz von Technologien wie Online-Plattformen und virtuellen Meetings kann den Austausch erleichtern. Zudem ist es wichtig, ein offenes und kooperatives Umfeld zu schaffen, in dem alle Beteiligten sich gehört und respektiert fühlen.
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Wie können Ideen in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Kunst und Wirtschaft entwickelt und umgesetzt werden, um Innovation und Fortschritt voranzutreiben?
Ideen in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Kunst und Wirtschaft können durch kreative Denkprozesse und interdisziplinäre Zusammenarbeit entwickelt werden. Durch den Austausch von Wissen und Erfahrungen können innovative Lösungsansätze entstehen, die zu Fortschritt und Wachstum führen. Um Ideen umzusetzen, ist es wichtig, Ressourcen und Unterstützung zu mobilisieren, sei es in Form von Finanzierung, Infrastruktur oder Fachwissen. Durch die Förderung von Unternehmergeist und Risikobereitschaft können Ideen in erfolgreiche Projekte und Produkte umgewandelt werden, die den gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Fortschritt vorantreiben.
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Wie können Ideen in den Bereichen Technologie, Kunst, Wissenschaft und Wirtschaft generiert und weiterentwickelt werden, um Innovation und Fortschritt voranzutreiben?
Ideen in den Bereichen Technologie, Kunst, Wissenschaft und Wirtschaft können durch kreatives Denken, Forschung und Zusammenarbeit generiert werden. Durch den Austausch von Wissen und Erfahrungen können Ideen weiterentwickelt und verbessert werden. Die Förderung von interdisziplinärer Zusammenarbeit und die Schaffung von Räumen für kreativen Austausch können Innovation und Fortschritt vorantreiben. Zudem ist es wichtig, Risikobereitschaft zu fördern und Fehler als Teil des Entwicklungsprozesses zu akzeptieren, um neue Ideen zu testen und zu verbessern.
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Wie können Ideen in den Bereichen Technologie, Kunst, Wissenschaft und Wirtschaft generiert und entwickelt werden, um Innovation und Fortschritt voranzutreiben?
Ideen in den Bereichen Technologie, Kunst, Wissenschaft und Wirtschaft können durch kreative Denkprozesse und interdisziplinäre Zusammenarbeit generiert werden. Dies kann durch Brainstorming-Sitzungen, Design Thinking-Workshops und offene Diskussionen gefördert werden. Um Ideen zu entwickeln, ist es wichtig, Feedback von verschiedenen Perspektiven einzuholen und iterative Prozesse zu nutzen, um die Ideen zu verfeinern und zu verbessern. Darüber hinaus können Innovationszentren, Forschungsinstitute und Start-up-Ökosysteme eine Umgebung schaffen, in der Ideen gefördert und in konkrete Projekte umgesetzt werden können, um den Fortschritt in diesen Bereichen voranzutreiben.
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Gebrauchsanweisung gegen Antisemitismus Lernen. Wissen. Handeln. von Gunda Tr...
Gebrauchsanweisung gegen Antisemitismus Lernen. Wissen. Handeln. von Gunda Trepp mare Buch NEU Antisemitismus gründet auf jahrhundertealten Stereotypen. Gunda Trepp zerschlägt eines nach dem anderen und ersetzt sie durch Fakten. Anschaulich erklärt sie Zusammenhänge und Kontinuitäten judenfeindlichen Denkens. Denn Veränderung ist dringend nötig, damit es weiterhin lebendiges jüdisches Leben in Deutschland geben kann. Details Produkttyp Kartoniert / Broschiert Seitenanzahl 256 Sprache Deutsch
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Lisciani 86429 - Peppa Wutz Spielesammlung Lernspiele Gedächtnis Entwicklung lernen Kinder Pig
Lisciani Peppa Wutz Spielesammlung Die Peppa Wutz Spielesammlung bietet eine vielseitige Auswahl an lehrreichen und unterhaltsamen Spielen für kleine Entdecker! Gemeinsam mit Peppa und ihren Freunden lernen Kinder Farben, Formen, Zahlen und viele weit
Preis: 20.89 € | Versand*: 4.95 € -
Ideen-Gewimmel (Paul, Jean)
Ideen-Gewimmel , In 37 großen Kästen liegt er da, der Nachlass von Jean Paul: ein ungedrucktes Zettel-Meer. Es wurde 1888 von der Preußischen Staatsbibliothek für tausend Taler erworben, im Zweiten Weltkrieg ausgelagert, war dann verschollen, und ist in Moskau wieder aufgetaucht, 1958 wurde es zurückgegeben. Mit Erlaubnis der Staatsbibliothek Preußischer Kulturbesitz wird hier eine Auswahl aus den 40.000 Seiten dieses Riesenbestandes zugänglich gemacht. »Bemerkungen über uns närrische Menschen«; »Bausteine«; »Satiren und Ironien«; »Merkblätter«; »Erfindungsbücher«: so sind diese Aufzeichnungen überschrieben. Was denn nun? Alles Mögliche, nur nicht ordentlich gekämmte Maximen oder Aphorismen zur Lebensweisheit - vielmehr ein blühendes Durcheinander von Ideen, Beobachtungen, Skizzen, Parabeln... Eine »Milchstraße von Einfällen«, wie sie Lichtenberg, jener andere große Außenseiter, in den Sudelbüchern hinterlassen hat. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20220816, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Die Andere Bibliothek#135#, Autoren: Paul, Jean, Seitenzahl/Blattzahl: 304, Keyword: Jean Paul; Nachlass; Vermächtnis; Zettel; Zettelkasten; Zettelkästen, Fachkategorie: Belletristik: Erzählungen, Kurzgeschichten, Short Stories~Religiöse Aspekte, Region: Deutschland, Zeitraum: zweite Hälfte 18. Jahrhundert (1750 bis 1799 n. Chr.)~erste Hälfte 19. Jahrhundert (1800 bis 1850 n. Chr.), Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Religion/Theologie/Sonstiges, Fachkategorie: Klassische Belletristik, Thema: Entdecken, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: AB Die Andere Bibliothek, Verlag: AB Die Andere Bibliothek, Verlag: AB - Die Andere Bibliothek, Länge: 215, Breite: 125, Höhe: 24, Gewicht: 430, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Mehrbändigkeit: 135, Relevanz: 0006, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 24.00 € | Versand*: 0 € -
Freiheitliche Ideen (Grothe, Ewald)
Freiheitliche Ideen , »Namen und Programm, Mittel und Wege mögen sich [...] ändern: der Liberalismus als Weltanschauung wird jedoch bleiben.« Moritz Julius Bonn Der deutsche Liberalismus erlebte im 19. und 20. Jahrhundert große Erfolge und dramatische Herausforderungen. Die Katastrophe des Nationalsozialismus schien zu beweisen, dass der Liberalismus gescheitert war, eine Diagnose, die ideengeschichtlich jedoch in die Irre führt. Liberales Gedankengut hatte auch in Deutschland eine bedeutende Tradition, an die man nach 1945 anknüpfen konnte. Ewald Grothe untersucht historische Wandlungsprozesse und liberale Schriften. Er porträtiert Wissenschaftler, Publizisten und politische Akteure, die für Verfassung, Rechtsstaatlichkeit und bürgerliche Freiheit stritten, und zeigt, dass abseits deutscher Sonderwege die liberale Demokratie auf unterschiedliche Ideengeber zurückgeführt werden kann. Oft gegen den Mainstream gewandt, setzten sie sich mit Common Sense und festen Überzeugungen für Gerechtigkeit, sozialen Fortschritt und bürgerliche Mit- und Selbstbestimmung ein. Sie repräsentieren einen zukunftsorientierten, reformbereiten und sozial engagierten Liberalismus, dessen Wurzeln im 19. Jahrhundert lagen, der die Weimarer Republik prägte und in der Bundesrepublik politisch wieder reaktiviert werden konnte. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20230330, Produktform: Kartoniert, Autoren: Grothe, Ewald, Seitenzahl/Blattzahl: 376, Themenüberschrift: POLITICAL SCIENCE / Political Ideologies / Democracy, Keyword: Demokratie; Liberalismus; Politische Akteure; Rechtsstaatlichkeit; deutsche Geschichte, Fachschema: Zwanzigstes Jahrhundert~Demokratie~Politik / Politikwissenschaft~Politikwissenschaft~Politologie, Fachkategorie: Memoiren, Berichte/Erinnerungen~Politische Führer und Führung~Politisches System: Demokratie~Politikwissenschaft, Zeitraum: 20. Jahrhundert (1900 bis 1999 n. Chr.), Warengruppe: TB/Politikwissenschaft, Fachkategorie: Biografien: historisch, politisch, militärisch, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Europäische Verlagsanst., Verlag: Europäische Verlagsanst., Verlag: CEP Europische Verlagsanstalt GmbH, Länge: 211, Breite: 126, Höhe: 32, Gewicht: 490, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
Preis: 32.00 € | Versand*: 0 €
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Wie können Ideen in den Bereichen Technologie, Kunst, Wissenschaft und Wirtschaft generiert und weiterentwickelt werden, um Innovation und Fortschritt voranzutreiben?
Ideen können in den Bereichen Technologie, Kunst, Wissenschaft und Wirtschaft generiert werden, indem man sich mit aktuellen Trends und Entwicklungen in diesen Bereichen auseinandersetzt und sich von ihnen inspirieren lässt. Durch den Austausch mit anderen Experten und kreativen Köpfen können Ideen weiterentwickelt und verbessert werden. Die Nutzung von kreativen Methoden wie Design Thinking oder Brainstorming kann helfen, neue Perspektiven zu gewinnen und innovative Lösungsansätze zu entwickeln. Zudem ist es wichtig, den Mut zu haben, Risiken einzugehen und auch unkonventionelle Ideen zu verfolgen, um echten Fortschritt und Innovation zu ermöglichen.
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Wie können Ideen in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Kunst und Wirtschaft generiert und weiterentwickelt werden, um Innovation und Fortschritt voranzutreiben?
Ideen in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Kunst und Wirtschaft können durch kollaboratives Arbeiten und den Austausch von Wissen und Erfahrungen generiert werden. Durch die Förderung von Kreativität und Experimentieren können Ideen weiterentwickelt werden, um innovative Lösungen zu schaffen. Die Einbeziehung verschiedener Perspektiven und Fachkenntnisse kann dazu beitragen, dass Ideen vielfältiger und innovativer werden. Zudem ist es wichtig, eine Umgebung zu schaffen, die Risikobereitschaft und den Mut zur Veränderung fördert, um den Fortschritt in diesen Bereichen voranzutreiben.
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Inwiefern kann Unkonventionalität in den Bereichen Kunst, Mode, Technologie und Bildung zu innovativen Ideen und Fortschritt führen?
Unkonventionalität in Kunst, Mode, Technologie und Bildung kann zu innovativen Ideen und Fortschritt führen, indem sie neue Perspektiven und Herangehensweisen ermöglicht. Durch das Brechen von Konventionen können Künstler, Designer und Innovatoren neue Wege finden, um Probleme zu lösen und kreative Lösungen zu entwickeln. In der Technologie kann Unkonventionalität dazu führen, dass neue Produkte und Dienstleistungen entstehen, die den Status quo herausfordern und verbessern. In der Bildung kann Unkonventionalität dazu beitragen, dass neue Lehrmethoden und -ansätze entwickelt werden, die die Lernenden dazu ermutigen, kritisch zu denken und ihre Kreativität zu entfalten.
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Inwiefern kann Unkonventionalität in den Bereichen Kunst, Mode, Technologie und Bildung zu innovativen Ideen und Fortschritt führen?
Unkonventionalität in Kunst, Mode, Technologie und Bildung kann zu innovativen Ideen und Fortschritt führen, indem sie neue Perspektiven und Herangehensweisen ermöglicht. Durch das Brechen von Konventionen können Künstler, Designer und Innovatoren neue Wege finden, um Probleme zu lösen und kreative Lösungen zu entwickeln. In der Technologie kann Unkonventionalität dazu führen, dass neue Produkte und Dienstleistungen entstehen, die den Status quo herausfordern und verbessern. In der Bildung kann Unkonventionalität dazu beitragen, dass neue Lehrmethoden und -ansätze entwickelt werden, die die Lernenden besser auf die Anforderungen der modernen Welt vorbereiten.
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